Jak rozpoznać odchylenia w zachowaniu przedszkolaków?

Bardzo często nauczyciele w przedszkolach i matkach skarżą się, że ich dzieci w wieku przedszkolnym są albo zbyt gwałtowne i agresywne, albo, odwrotnie, zbyt wolno dostrzegają informacje. Jak rozpoznać odchylenia w zachowaniu dzieci w wieku przedszkolnym i jak odróżnić normalne zachowanie dziecka od nienormalnego zachowania?

[1], [2], [3], [4]

Kryzys przedszkolny

Tak, jest taki kryzys. Dzieci w wieku od 1 do 7 lat mogą doświadczać kryzysów w każdym z okresów. Lekarze odróżniają je jako kryzys o 1 rok, kryzys o 3 lata i kryzys o siedem lat. W tych okresach dziecko może stać się agresywne i niekontrolowane, nie być posłuszne rodzicom, być kapryśne. Jego zachowanie może drastycznie różnić się od zwykłego, nieodłącznego w nim wcześniej. Ale mijają, a po chwili rodzice mogą ponownie nazwać swoje dziecko "złotym dzieckiem".

Odchylenia w zachowaniu dziecka - to zupełnie co innego. Oznacza to, że dziecko zachowuje się nietypowo jak na swój wiek, a jego zachowanie nie pasuje ani do ram fizycznych, ani psychologicznych.

Jakie są naruszenia w postępowaniu przedszkolaka?

Dziecko w wieku przedszkolnym ma odchylenia typowe dla jego wieku i takie, które można uznać za odstępstwa w zachowaniu. Ale jak rodzice, pozbawieni edukacji psychologicznej, mogą odróżnić anomalię od normalnej reakcji dziecka na trudne okoliczności?

W 1987 r. Dr Michael Rutter, amerykański psycholog dziecięcy, określił stopień zaburzeń psychicznych u dzieci w wieku przedszkolnym.

Cechy zachowania odpowiadające pewnemu wieku i płci

Obejmuje to reakcje behawioralne, które odpowiadają lub nie odpowiadają rozwojowi dziecka w tym wieku. Na przykład, jeśli dziecko ssie palec, będzie wyglądać normalnie po 5 latach. I absolutnie niedopuszczalne w wieku 10 lat.

Musimy uważnie monitorować rozwój dziecka, biorąc pod uwagę jego płeć. Jeśli chłopiec zachowuje się jak dziewczyna, a to jest wyraźna cecha, to zachowanie to odchylenie od normy.

[5], [6], [7], [8], [9],

Jak długo trwa nadal zaburzenie zachowania?

Jeśli dziecko boi się spać w nocy z wyłączonymi światłami, budzi się z koszmarów i obawia się obcych, może to być normalne przez pewien okres czasu. Ale jeśli odchylenia w zachowaniu trwają przez długi czas, na przykład przez cały rok, można to uznać za odstępstwa od normy.

W jakich okolicznościach powstają odchylenia w zachowaniu dzieci w wieku przedszkolnym?

Czasami stres i utrata ukochanej osoby może powalić dorosłego. Dziecko ma bardzo delikatną i wrażliwą mentalność, więc należy wziąć pod uwagę okoliczności, w których dziecko wydaje się być zdenerwowane. Depresja po śmierci bliskiej osoby jest normalną reakcją zdrowego dziecka. Ale jeśli depresja trwa długo i z niewyjaśnionych przyczyn, warto zwrócić się do przedszkolaka do psychologa, aby dowiedzieć się jego osobistych problemów.

Depresja u dziecka może wynikać ze zmiany miejsca lub zmiany w zbiorowości dziecka - jest to normalna reakcja, chyba że trwa zbyt długo - na przykład ponad 3-4 miesiące.

W jakim środowisku jest przedszkolak?

Jeśli dziecko w wieku przedszkolnym jest stale obrażane w zbiorowości dzieci, jeśli rodzina jest pod presją, jeśli dziecko rośnie wśród krewnych alkoholowych, nie będzie w stanie normalnie postrzegać środowiska. W tym celu musisz mieć własne odchylenia. Ale jeśli klimat psychologiczny w rodzinie jest spokojny, a grupa w przedszkolu jest dobra, niewystarczające zachowanie dziecka - agresywność lub ostentacyjna obojętność - powinno budzić wątpliwości u dorosłych. Tak zwane środowisko społeczno-kulturowe jest ważną okolicznością do oceny rozwoju dziecka.

Objawowe zachowanie

Dziecko może wyraźnie manifestować tylko jeden objaw nienormalnego zachowania - na przykład nadmierną agresję w stosunku do dorosłych - lub szereg objawów. Jedna manifestacja może mieć wyraźny powód: dorośli obrażają dziecko, reaguje agresywnie w odpowiedzi. Jest to normalna reakcja. Ale jeśli dziecko przejawia wiele negatywnych symptomów w różnych obszarach swojej działalności: zabawa, jedzenie, chodzenie, komunikowanie się z rówieśnikami, kąpanie się, zasypianie, wtedy wszystko jest z nim nie w porządku.

Objawy, według Michaela Ruttera, również są podzielone na typy. Niektóre objawy objawiają się jako cechy zachowania psychicznego, inne - jako zaburzenia nerwowe. Na przykład, jeśli dziecko gryzie paznokcie, może być absolutnie zdrowe i neurotyczne. Następnie objawy obgryzania paznokci należy rozpatrywać łącznie z innymi objawami.

Wreszcie, objawy są podzielone przez nasilenie i częstotliwość. Jeśli często występują zaburzenia zachowania, może to być choroba. Jeśli dziecko od czasu do czasu się denerwuje, może to być regularna reakcja przedszkolaka na różne problemy, także czasowe.

Jak zmienia się zachowanie dziecka?

Zmiany w zachowaniu dzieci dorosłych powinny być oceniane w odniesieniu do innych dzieci, ale nie tylko. Bardzo ważne jest, aby ocenić zachowanie dziecka w porównaniu do jego zachowania wcześniej, powiedzmy, sześć miesięcy temu. Jeśli te odchylenia są znaczące, a nie na lepsze, dorośli powinni pomyśleć o leczeniu syna lub córki.

Jak sytuacja wpływa na zachowanie przedszkolaka?

Sytuacje są różne. Nieodpowiednie sytuacje wymagają niewystarczającej odpowiedzi - jest to normalne. Jeśli dziecko jest otoczone tłumem rówieśników, aby odebrać telefon, z jego strony będzie normalnie spieszyć je pięściami. Rzucanie dzieci pięściami będzie nietypowe w sytuacji, gdy nikt nikogo nie dotknął - wszyscy spokojnie grali, a tylko Vassenka wykazywał agresję.

Kryteria, które sugeruje Rutter, pomogą rodzicom dokładniej zrozumieć zachowanie przedszkolaka i jego zmiany. W przypadku jakichkolwiek wątpliwości rodzice nigdy nie powinni zwracać się do psychologa - lepiej jest zapobiegać sytuacjom krytycznym niż zajmować się tym heroicznie później.