Ekspert medyczny artykułu
Nowe publikacje
Sen i czuwanie dziecka w wieku 7-9 miesięcy
Ostatnia recenzja: 08.07.2025
Cała zawartość iLive jest sprawdzana medycznie lub sprawdzana pod względem faktycznym, aby zapewnić jak największą dokładność faktyczną.
Mamy ścisłe wytyczne dotyczące pozyskiwania i tylko linki do renomowanych serwisów medialnych, akademickich instytucji badawczych i, o ile to możliwe, recenzowanych badań medycznych. Zauważ, że liczby w nawiasach ([1], [2] itd.) Są linkami do tych badań, które można kliknąć.
Jeśli uważasz, że któraś z naszych treści jest niedokładna, nieaktualna lub w inny sposób wątpliwa, wybierz ją i naciśnij Ctrl + Enter.
- Jak śpi dziecko?
W siódmym miesiącu życia sen dziecka staje się dłuższy. Czas trwania snu zależy od codziennej rutyny, emocjonalności dziecka i otaczającego hałasu. W tym wieku, czasami trochę wcześniej, dziecko może spać na kolanach i leżeć na piersiach na łóżku. Nie próbuj układać go na boku lub na plecach. Ta pozycja jest dla dzieci tak naturalna, jak każda inna. Zazwyczaj w siódmym miesiącu życia dziecko śpi dwa lub trzy razy w ciągu dnia.
Sen dziecka w znacznym stopniu decyduje nie tylko o jego zdrowiu, ale też o odporności i stabilności organizmu, jego adaptacji i zdolności przystosowania się do warunków życia.
Potrzeba snu jest różna u każdego dziecka. Zależy to od charakteru dziecka i organizacji jego godzin czuwania. Istnieje dość wyraźny związek między wiekiem dziecka a długością jego snu. W wieku dziewięciu miesięcy dziecko zwykle przesypia około 2/3 dnia. W tym samym czasie bardziej aktywne dzieci śpią dwa razy dziennie. Okres czuwania jest wydłużony, a zdrowe dziecko może być w stanie czuwania przez trzy do czterech godzin bez szkody dla swojego samopoczucia. Naturalnie należy nieznacznie zmienić codzienną rutynę dziewięciomiesięcznego dziecka. Z reguły ta rutyna będzie trwać do około półtora roku.
- Czym bawi się dziecko?
Ponieważ zabawki i sama gra są procesem uczenia się, w wieku siedmiu miesięcy należy wybrać dla dziecka zabawki, które rozwiną określone działania docelowe. Na przykład: otwórz - zamknij, włóż - wyjmij, wysuń - wciśnij, kołysz, tocz itp. W tym wieku dziecko jest przyciągane przez zabawki nakręcane lub zabawki, które wydają dźwięki inne niż grzechotanie. Przybory kuchenne mogą być bardzo przydatne, ponieważ dziecko naprawdę chce naśladować dorosłych.
Dziecko zaczyna już rozumieć, że ukryty pod chusteczką sześcian lub jabłko nie zniknęło. Zrywa chusteczkę ręką i patrzy na Ciebie z zadowoleniem: „Oto jabłko!” Możesz przykryć głowę ręcznikiem, a dziecko go z Ciebie zdejmie. Powiedz mu: „A kuku!” Zobaczysz: Twoje maleństwo będzie szczęśliwe!
Jeśli czytasz dziecku książkę lub się z nim bawisz, zabierz ze sobą jego ulubionego misia lub lalkę. Obecność zabawki będzie później kojarzona z tym, że jesteś z dzieckiem. A w przyszłości pozwoli ci to zostawić dziecko z jego „przyjacielem” na chwilę, gdy ty wyjdziesz z pokoju. Zabawka może też „pomóc” dziecku zasnąć.
W wieku siedmiu do dziewięciu miesięcy dziecko uwielbia bawić się w „baran – bushi”, „rogaty kozioł”. Rzecz w tym, że każdy kontakt fizyczny z dorosłym (zwłaszcza mamą i tatą) skraca dystans podczas komunikacji i służy jako najwyższa forma wyrażenia akceptacji jednej osoby przez drugą. Dlatego radośnie cicho opiera się o twoje czoło pod twoim „baran – baran – baran – bushi!”. Kiedy dotykasz jego klatki piersiowej i brzuszka opuszkami palców, mówiąc: „rogaty kozioł idzie po małych facetów…”, a na końcu rymowanki – „…będę bóść, będę bóść!”, ono się krzywi i boi się kozy, ale śmieje się i jest po prostu szczęśliwe!
Kolorowe książeczki z dużymi obrazkami – jagodami, kwiatami, zwierzętami, samochodami – będą bardzo przydatne w grze.
Dziecko rozróżnia już nie tylko kolor i kształt przedmiotów, ale także ich wielkość. Dlatego już teraz należy kupić mu piramidę i nauczyć go jej składania. Maluch rozwija zainteresowanie zabawkami w rękach dorosłych lub innych dzieci. Rzuca swoją zabawką i sięga po cudzą.
[