Ekspert medyczny artykułu
Nowe publikacje
Naukowcy: muzyka pojawiła się przed językiem
Ostatnia recenzja: 01.07.2025

Cała zawartość iLive jest sprawdzana medycznie lub sprawdzana pod względem faktycznym, aby zapewnić jak największą dokładność faktyczną.
Mamy ścisłe wytyczne dotyczące pozyskiwania i tylko linki do renomowanych serwisów medialnych, akademickich instytucji badawczych i, o ile to możliwe, recenzowanych badań medycznych. Zauważ, że liczby w nawiasach ([1], [2] itd.) Są linkami do tych badań, które można kliknąć.
Jeśli uważasz, że któraś z naszych treści jest niedokładna, nieaktualna lub w inny sposób wątpliwa, wybierz ją i naciśnij Ctrl + Enter.

Wbrew powszechnemu przekonaniu, że język i muzyka to dwa odrębne byty poznawcze, muzyka stanowi istotę zdolności językowych, twierdzą teoretycy z uniwersytetów Rice i Maryland.
„Język mówiony to szczególny rodzaj muzyki” – mówi współautor badania Anthony Brandt. „Język jest zwykle uważany za fundamentalny dla ludzkiej inteligencji, a muzyka za pochodną języka lub zależną od niego. Mamy jednak dowody sugerujące, że muzyka pojawiła się pierwsza, a język wyewoluował z muzyki. Niemowlęta odbierają dźwięki języka i dopiero później zaczynają rozumieć ich znaczenie”.
Naukowcy zauważają, że zdolności noworodków w zakresie percepcji mowy zależą od rozróżniania dźwięków – najbardziej wyrazistych aspektów mowy.
Mózg dziecka potrafi rozróżniać fonemy i cechy mowy, takie jak barwa i rytm.
Autorzy badania definiują muzykę jako grę z dźwiękiem. Małe dzieci zaczynają słyszeć dźwięki, nie skupiają się na znaczeniu mowy, jak dorośli. Dla nich mowa jest powtarzalnym występem wokalnym. Słuchają barwy głosu, wzorców fonemicznych i rytmicznych, a zrozumienie znaczenia wypowiadanych słów przychodzi później.
Język i muzyka rozwijają się równolegle. Początkowo niemowlęta słabo rozumieją nie tylko swój język ojczysty, ale także wszystkie inne języki świata. Percepcja języka ojczystego przychodzi z czasem. Dotyczy to również muzyki: dzieci nie rozróżniają gatunków muzycznych i nie rozumieją cech kulturowych utworów muzycznych, w pierwszym roku życia stopniowo zaczynają rozumieć kulturę muzyczną kraju, w którym mieszkają.
Eksperci twierdzą, że jeśli chcesz nauczyć swoje dziecko języka obcego, możesz zacząć od słuchania utworów muzycznych z tego kraju.
Naukowcy wysuwają analogię: rozpoznawanie dźwięków różnych spółgłosek odbywa się w płacie skroniowym mózgu, a barwy różnych instrumentów rozpoznawane są w ten sam sposób.
„Nie byłbyś w stanie odróżnić trąbki od fortepianu, gdyby twój mózg nie przetworzył dźwięków, które słyszałeś, tak samo jak nie byłbyś w stanie rozpoznać różnic w wymowie różnych sylab i słów” — mówi Brandt. „Rozpoznawanie mowy i rozpoznawanie muzyki zachodzą na siebie”.
Z muzycznego punktu widzenia mowa to nic więcej niż prawdziwy koncert sylab i fonemów. Niemowlę również odbiera rozmowę dorosłych. To również wyjaśnia, dlaczego osoba z deficytem językowym ma problemy z przetwarzaniem rytmu muzycznego.