Manekiny są niebezpieczne dla chłopców.

Smoczki mogą powodować opóźnienie rozwoju emocjonalnego u chłopców.

Tak stwierdził zespół psychologów z University of Wisconsin-Madison. Badanie to po raz pierwszy ujawniło wpływ smoczków na rozwój psychologiczny niemowląt.

Wcześniej pediatrzy wyrażali obawy dotyczące stosowania smoczków. Doszli do wniosku, że smoczki mogą szkodzić zdrowiu dziecka, w szczególności powodować problemy stomatologiczne, a nawet infekcje ucha.

Ludzie w każdym wieku, nawet wbrew swojej woli, naśladują mimikę twarzy i gesty innych osób.

„To kopiowanie pozwala ludziom rozumieć emocje innych. W szczególności możemy łatwiej postrzegać uczucia radości lub wręcz przeciwnie, irytacji i gniewu. To tylko jeden ze sposobów, w jaki możemy wchodzić w interakcje, rozumieć się i komunikować” — mówi Paula Niedenthal, profesor psychologii i główna autorka badania. „Kiedy komunikujemy się z niemowlętami, możemy do nich mówić, ale na początkowym etapie dziecko jest bardziej zainteresowane naszą mimiką twarzy i tonem głosu. W ten sposób małe dzieci uczą się rozumieć znaczenie słów”.

Według badaczy smoczek uniemożliwia dzieciom kopiowanie wyrazów twarzy, a tym samym zaburza proces rozumienia. Konsekwencje opóźnionego rozwoju emocjonalnego pozostają na całe życie. Dotyczy to tylko chłopców; nie wpływa na rozwój dziewcząt. Naukowcy mają trudności z odpowiedzią, dlaczego tak się dzieje. Przyczyny takich różnic nie zostały jeszcze ustalone.

Eksperci porównali ten efekt do efektu zastrzyku z botoksu, który paraliżuje mięśnie twarzy i wygładza zmarszczki. Osoby, które poddają się temu zabiegowi, mimowolnie wyrażają mniej emocji, niż mogłyby, a czasami trudno jest zrozumieć z twarzy, co dana osoba czuje i jakich emocji doświadcza.

„To badanie otworzyło nam oczy, że tak powiem. Wyobraźcie sobie, jak trudno jest dziecku, które uczy się o świecie głównie poprzez mimikę twarzy i dźwięki, naśladować i kopiować, mając w ustach smoczek” – mówi profesor.

Naukowcy przeprowadzili eksperyment, w którym wzięli udział uczniowie. Za pomocą ankiety eksperci odtworzyli obraz ich dzieciństwa. Niektórzy mężczyźni bardzo dobrze pamiętali, że ich rodzice nie próbowali odzwyczaić ich od smoczka i ssali go dłużej niż ich rówieśnicy.

Eksperyment polegał na podejmowaniu decyzji na podstawie emocji innej osoby. Okazało się, że mężczyźni, którzy ssali smoczki dłużej, mieli większe trudności z „odczytywaniem” twarzy innych osób niż inni.

Możliwe, że dziewczynki, które nie są narażone na tego typu wpływy, po prostu rozwijają się emocjonalnie szybciej niż chłopcy.

Eksperci nie twierdzą, że używanie smoczka jest złem absolutnym. Aby dotrzeć do sedna prawdy, potrzeba znacznie więcej badań, ale takie powiązanie, jak się wydaje, między nieszkodliwym smoczkiem a rozwojem dziecka nadal istnieje.

[ 1 ], [ 2 ]