Nowe publikacje
Rośnie liczba przypadków stosowania przemocy przez dzieci w szkołach
Ostatnia recenzja: 01.07.2025
Cała zawartość iLive jest sprawdzana medycznie lub sprawdzana pod względem faktycznym, aby zapewnić jak największą dokładność faktyczną.
Mamy ścisłe wytyczne dotyczące pozyskiwania i tylko linki do renomowanych serwisów medialnych, akademickich instytucji badawczych i, o ile to możliwe, recenzowanych badań medycznych. Zauważ, że liczby w nawiasach ([1], [2] itd.) Są linkami do tych badań, które można kliknąć.
Jeśli uważasz, że któraś z naszych treści jest niedokładna, nieaktualna lub w inny sposób wątpliwa, wybierz ją i naciśnij Ctrl + Enter.
Eksperci informują, że w Stanach Zjednoczonych stale rośnie liczba przypadków, w których uczniowie stosują przemoc wobec swoich kolegów z klasy.
Jak pokazują wyniki ankiety, dorośli są podzieleni w opiniach na temat tego, kiedy dziecięce żarty wykraczają poza granice dozwolonych norm.
Naukowcy z Michigan State University przeprowadzili ankietę, aby dowiedzieć się, co ich zdaniem stanowi przejaw znęcania się i kiedy dyrektorzy szkół powinni interweniować w sytuacji, która wymknęła się spod kontroli.
Zdecydowana większość dorosłych (95%) uważa, że szkoły powinny podejmować działania, jeśli jeden uczeń boi się drugiego i czuje, że jego zdrowie jest zagrożone.
Osiemdziesiąt jeden procent ankietowanych stwierdziło, że szkoła powinna interweniować, gdy ktoś obraża lub upokarza innego ucznia, a 76% zaapelowało o interwencję, jeśli ktoś rozpowszechnia jakiekolwiek niepochlebne plotki.
Jedyną rzeczą, co do której respondenci byli całkowicie zgodni, było to, że odwetowe zastraszanie i upokarzanie nie powinno stać się częścią procesu edukacyjnego. Dziecko, które pozwoliło sobie na takie zachowanie, powinno być potraktowane poważnie, a nie pozostawione przypadkowi.
Nękanie i zaczepki nie są rzadkością w szkole. Zazwyczaj dzieci zaczynają wyśmiewać te dzieci, które nie ubierają się lub nie zachowują się tak, jak jest to akceptowane w ich otoczeniu. Dobre oceny są często powodem takiej postawy.
Problem relacji wewnątrz społeczności szkolnej pojawił się ponownie w 1999 r., kiedy doszło do tragedii, która wstrząsnęła całą społecznością.
20 kwietnia 1999 r. doszło do masowego morderstwa w Columbine High School (hrabstwo Jefferson, Kolorado, USA). Uczniowie liceum Dylan Klebold i Eric Harris zastrzelili personel szkoły i swoich kolegów z klasy. W rezultacie postrzelono trzydzieści siedem osób, z których trzynaście nie przeżyło. Po strzelaninie uczniowie popełnili samobójstwo.
Tragedia wywołała szok i oczywiście gorące dyskusje na temat tego, dlaczego i co skłoniło dwóch chłopców do chwycenia za broń i zwrócenia się przeciwko własnym towarzyszom broni.
Rozmowy koncentrowały się na problemach konfliktów w grupach szkolnych oraz wpływie gier wideo i filmów na świadomość uczniów.
W rankingu „Top 10” najpoważniejszych problemów ze zdrowiem dzieci znalazło się znęcanie się, które zostało ocenione jako poważne zagrożenie dla życia i zdrowia dzieci. Według krajowych badań analitycznych Risky Behavior Among Youth z 2011 r. 20% uczniów zgłosiło, że padło ofiarą znęcania się.
[