^
A
A
A

Zbiorowy wpływ na zdolności intelektualne kobiet

 
Alexey Kryvenko , Redaktor medyczny
Ostatnia recenzja: 01.07.2025
 
Fact-checked
х

Cała zawartość iLive jest sprawdzana medycznie lub sprawdzana pod względem faktycznym, aby zapewnić jak największą dokładność faktyczną.

Mamy ścisłe wytyczne dotyczące pozyskiwania i tylko linki do renomowanych serwisów medialnych, akademickich instytucji badawczych i, o ile to możliwe, recenzowanych badań medycznych. Zauważ, że liczby w nawiasach ([1], [2] itd.) Są linkami do tych badań, które można kliknąć.

Jeśli uważasz, że któraś z naszych treści jest niedokładna, nieaktualna lub w inny sposób wątpliwa, wybierz ją i naciśnij Ctrl + Enter.

23 January 2012, 17:02

Jak odkryli naukowcy, dla niektórych osób omawianie problemów w grupie ma negatywny wpływ na ich zdolności intelektualne. Kobiety są na to szczególnie podatne.

„Burza mózgów” jest uważana za skuteczny sposób rozwiązywania problemów. Powszechnie przyjmuje się, że „inteligencja zbiorowa” góruje nad inteligencją indywidualną: „dwie głowy myślą lepiej niż jedna”, a pięć musi być jeszcze lepsze. Jednak nie jest to takie proste. Według najnowszych danych uzyskanych w Virginia Tech Carilion Research Institute, praca w grupie tłumi zdolności intelektualne niektórych osób. Ich pozycja w grupie ma na nie negatywny wpływ.

Jak odkryli badacze pod przewodnictwem Read Montague, grupowe dyskusje o problemach, czy to na ławie przysięgłych, na spotkaniu roboczym, czy nieformalnie na przyjęciu koktajlowym, mogą zmienić IQ niektórych wrażliwych osób. Żart o „ oszałamiającym ” staje się prawie prawdziwy.

Montague i jego współpracownicy badali mężczyzn i kobiety o podobnie wysokim IQ (średnio 126, przy średniej krajowej w Stanach Zjednoczonych wynoszącej 100). Badanych podzielono na małe grupy i poproszono o rozwiązanie różnych problemów poprzez zbiorową dyskusję. Naukowcy odkryli, że u znacznej części badanych zbiorowa „burza mózgów” spowodowała spadek IQ w kolejnych testach. Ich zdaniem jest to spowodowane wskazówkami społecznymi otrzymywanymi od innych członków grupy. Wskazówki te odzwierciedlają hierarchiczne relacje, które rozwijają się w grupie.

„Odkryliśmy niespodziewanie dramatyczne efekty nawet subtelnych sygnałów społecznych w grupie na sprawność poznawczą poszczególnych członków grupy” — powiedział Kenneth Kishida, badacz z University of California w San Francisco. „Za pomocą skanowania potwierdziliśmy, że takie sygnały wywołują silną reakcję w mózgu”.

Na podstawie wyników oceny IQ bezpośrednio po sesji burzy mózgów, pięć osób spośród wszystkich uczestników badania zostało wybranych do dwóch grup: niektórzy zachowali wysokie IQ lub nawet je zwiększyli, podczas gdy inni mieli niższe IQ. Aby zrozumieć mechanizmy, obie grupy przeszły funkcjonalne obrazowanie metodą rezonansu magnetycznego (fMRI) mózgu i porównały wyniki. Kiedy zespół tłumi

Reakcje wystąpiły w obszarach mózgu zaangażowanych w rozwiązywanie problemów, procesy emocjonalne i układ nagrody, a mianowicie w ciele migdałowatym, korze przedczołowej i jądrze półleżącym. Nie wchodząc w szczegóły, powiemy, że charakter aktywacji lub tłumienia tych obszarów różnił się u osób, które zachowały wysokie IQ, i u tych, które je obniżyły. W szczególności u tych drugich zaobserwowano wysoką aktywację w przedniej korze zakrętu obręczy, która jest związana z pojawianiem się sytuacji konfliktowych. Wskazuje to, że czuli się niekomfortowo w sytuacji dyskusji grupowej. U osób, które zachowały wysokie IQ, zaobserwowano aktywację w jądrze półleżącym, co wskazuje na przyjemność z procesu.

Ani wiek, ani pochodzenie etniczne nie miały wpływu na wynik. Tego samego nie można powiedzieć o płci. Z 13 kobiet tylko 3 były w grupie, która skorzystała z dyskusji grupowej, podczas gdy 10 doświadczyło spadku swoich zdolności intelektualnych w tych warunkach.

Autorzy omawiają uzyskane wyniki. Podkreślają, że w sytuacji rywalizacji grupowej, która najczęściej występuje we współczesnym życiu, tracimy część osób, które po prostu nie potrafią wykazać się w takich warunkach swoim potencjałem intelektualnym.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.