Nowe publikacje
W Ukrainie 83 procent dzieci czuje się szczęśliwych
Ostatnia recenzja: 01.07.2025
Cała zawartość iLive jest sprawdzana medycznie lub sprawdzana pod względem faktycznym, aby zapewnić jak największą dokładność faktyczną.
Mamy ścisłe wytyczne dotyczące pozyskiwania i tylko linki do renomowanych serwisów medialnych, akademickich instytucji badawczych i, o ile to możliwe, recenzowanych badań medycznych. Zauważ, że liczby w nawiasach ([1], [2] itd.) Są linkami do tych badań, które można kliknąć.
Jeśli uważasz, że któraś z naszych treści jest niedokładna, nieaktualna lub w inny sposób wątpliwa, wybierz ją i naciśnij Ctrl + Enter.
Poinformował o tym dziś ukraiński Komisarz Prezydenta ds. Praw Dziecka, Jurij Pawłenko, przedstawiając wyniki pierwszego badania socjologicznego dzieci na Ukrainie w ramach projektu „Prawa dziecka na Ukrainie: realia i wyzwania po 20 latach niepodległości”.
Według niego wyższe oceny charakteryzują respondentów w wieku 10-13 lat i mieszkańców wsi.
„Wśród 16-17-letnich dzieci 23% nie uważa się za szczęśliwych; wśród mieszkańców ośrodków regionalnych odsetek takich dzieci wynosi 20%, czyli urbanizacja i okres dojrzewania są istotnymi czynnikami w kształtowaniu się braku szczęścia u dzieci” – zauważył Yu. Pawlenko.
Odwołując się do opinii ekspertów, Komisarz Prezydencki zauważył, że zadowolenie z różnych dziedzin życia jest jednym z głównych czynników wpływających na poczucie szczęścia.
„Większość dzieci – 90%, które odnotowały zadowolenie z poszczególnych sfer życia, w szczególności z sytuacji finansowej rodziny, warunków mieszkaniowych, swojego ubioru, wyżywienia, zdrowia, stosunku do siebie w rodzinie i w placówce oświatowej, możliwości swobodnego wyrażania swojej opinii i dostępności niezbędnych informacji, odnotowały, że czują się szczęśliwe” – zauważył Yu. Pawlenko.
Podkreślił również, że ogółem 26% dzieci stwierdziło, że jest zadowolonych ze wszystkich głównych obszarów swojego życia, 21% respondentów nie uważa się za szczęśliwych, a kolejne 39% dzieci nie potrafiło określić, czy czuje się szczęśliwych.
„Badanie wykazało, że poziom zadowolenia dziecka spada wraz z wiekiem. Największe niezadowolenie wykazali mieszkańcy ośrodków regionalnych. Ciekawe jest to, że poziom zadowolenia dotyczący dostępności niezbędnych informacji, jakości i poziomu otrzymywanej wiedzy, prawie nie różni się w zależności od rodzaju osiedla” – zauważył Yu. Pawlenko.
Pierwsze badanie socjologiczne dzieci na Ukrainie - w ramach projektu „Prawa dziecka na Ukrainie: realia i wyzwania po 20 latach niepodległości” - zostało przeprowadzone w dniach od 15 do 30 kwietnia 2012 r. w celu ustalenia rzeczywistego stanu zapewnienia praw dzieci na Ukrainie.
W ramach badania przebadano 4083 dzieci – uczniów klas V–XI szkół ogólnokształcących, uczniów I i II roku szkół zawodowych i szkół wyższych o poziomie akredytacji I–II (opartym na 9-letnim cyklu kształcenia), uczniów I roku szkół wyższych o poziomie akredytacji I–II (opartym na 11-letnim cyklu kształcenia) oraz uczniów I roku szkół wyższych o poziomie akredytacji III–IV.
Metodą pozyskiwania informacji było samodzielne wypełnianie kwestionariusza w klasach, przy użyciu indywidualnej koperty dla każdego respondenta. Baza danych zawierała również odpowiedzi od 107 dzieci w wieku 16–17 lat, które nie uczyły się ani nie pracowały. Przeprowadzono z nimi wywiady indywidualne („twarzą w twarz”).
Badanie przeprowadził Ukraiński Instytut Badań Społecznych im. Ołeksandra Jaremenki na zlecenie Komisarza Prezydenta Ukrainy ds. Praw Dziecka przy wsparciu technicznym Fundacji Charytatywnej Rinata Achmetowa „Rozwój Ukrainy” i Przedstawicielstwa Funduszu Narodów Zjednoczonych na rzecz Dzieci (UNICEF) na Ukrainie.