Rozwój mowy dziecka: jak mu pomóc?

Twoje dziecko ma 2 lata i nadal nie mówi? Mówi kilka słów, ale czy myślisz, że dziecko jest daleko w tyle w rozwoju mowy w porównaniu z rówieśnikami? Poza tym pamiętasz, że młodsza siostra dziecka w tym samym wieku może składać pełne oferty ... Mając nadzieję, że najmłodsi dogonią ją, odkładasz wizytę u lekarza, by zasięgnąć profesjonalnej porady. Jest to zasadniczo błędne.

[1]

Błędy rodziców w rozwoju umiejętności mowy dziecka

"Niektóre dzieci rozwijają umiejętności mówienia powoli, a niektóre w tym wieku to prawdziwe gadulstwa" - mówisz sobie - i nie spiesz się z lekarzem. Wydaje się, że nie ma się czym martwić ... Ten scenariusz jest bardzo powszechny wśród rodziców dzieci, które nie spieszą się z rozmową. A niektórzy rodzice z biernością tylko opóźniają czas, aw rzeczywistości można go wykorzystać do rozwinięcia mowy dziecka.

Jeśli rodzice zaobserwują "spowolnienie" podczas wczesnego rozwoju oraz w innych obszarach - emocjonalnym, motorycznym, poznawczym - nie wstydźcie się, należy zasięgnąć porady neurologa i logopedy. Niektórzy rodzice zachęcają się, że "wyrośnie" lub "po prostu uwielbia fizycznie poruszać się". A czas się kończy ...

Dlatego też, jeśli nie ma zmian w rozwoju mowy, konieczne jest skonsultowanie się ze specjalistą w czasie.

Zrozumienie normalnej mowy dziecka i rozwijanie jego umiejętności językowych

Bardzo ważne jest, aby rodzice omawiali wczesny rozwój mowy, a także inne problemy związane z rozwojem dziecka z lekarzem. Na oko, bez opinii biegłego, może to być trudne do ustalenia, czy dziecko jest po prostu niedojrzała w późniejszych latach, a on zwolnił możliwość komunikowania się, nie jest to problem, który wymaga profesjonalnej pomocy medycznej.

Te normy rozwoju mowy mogą dać rodzicom klucz do zrozumienia

Rozwój mowy dziecka do 12 miesięcy

Kiedy dziecko osiągnie ten wiek, musisz dokładnie monitorować, w jaki sposób próbuje rozmawiać. Oddzielne sylaby i bełkot dziecka pojawiają się we wczesnych stadiach rozwoju mowy. Gdy dzieci podrosną (w wieku około 9 miesięcy), zaczynają wydzielać poszczególne dźwięki, sylaby, stosować różne odcienie słowa, powiedzieć słowa takie jak „mama” i „Papa” (w rzeczywistości, nie wiedząc, co znaczą te słowa).

Rodzice powinni zwracać uwagę na mowę dziecka do 12 miesięcy. Dzieci w tym wieku zaczynają rozpoznawać nazwy obiektów. Dzieci, które uważnie patrzą na dorosłych podczas rozmowy, ale nie reagują na dźwięk, mogą być głuche.

Z dzieckiem musisz ciągle rozmawiać, opowiedz mu o tym, co widzisz podczas spaceru lub jakiegoś rodzaju prac domowych. Należy zachęcać dziecko do mówienia, wymawiania sylab. Wtedy będzie zainteresowany tą zabawną grą.

[2]

Rozwój mowy dziecka od 12 do 15 miesięcy

Dzieci w tym wieku powinny już mieć szeroki zakres spółgłosek (np. P, B, M, D lub P), zaczynają naśladować dorosłych i powtarzają dźwięki i słowa dla członków rodziny. W tym wieku, wyraźnie i wyraźnie, ale spontanicznie dzieci mówią jedno lub więcej słów (w tym "mama" i "tata"). Rzeczowniki zazwyczaj są na pierwszym miejscu, na przykład słowa "lya" i "kis". Twoje dziecko powinno również być w stanie zrozumieć i wykonywać proste polecenia, na przykład: "Proszę, daj mi zabawkę".

[3], [4], [5]

Rozwój mowy dziecka od 18 do 24 miesięcy

Chociaż rozwój mowy u różnych dzieci jest inny, większość dzieci w wieku 18 miesięcy mówi od 20 do 50 słów. W wieku 2 lat dzieci zaczynają łączyć dwa słowa, aby dodać proste zdania, takie jak "Lala Dai" lub "Mama na". Dzieci w wieku 2 lat powinny również być w stanie podkreślić znane przedmioty i je nazwać, znaleźć znajomych na zdjęciu, gdzie wielu znanych i nieznanych osób, aby wymienić i pokazać części ciała na sobie. Dziecko w tym wieku może również wykonać dwa proste polecenia z rzędu, na przykład: "Proszę, weź zabawkę i daj mi ją".

[6], [7], [8]

Rozwój mowy dziecka od 2 do 3 lat

W tym wieku rodzice często obserwują "wybuch" w mowie dziecka. Zasób słownictwa dziecka powinien stopniowo wzrastać, a dzieci powinny regularnie łączyć trzy lub więcej słów w najprostszych zdaniach.

Rozumienie mowy musi być również doskonali - do 3 lat dziecko powinno zacząć rozumieć, co to znaczy „umieścić kubek na stole” lub „umieścić garnek pod łóżkiem,” Dziecko powinno również być w stanie odróżnić kolorów i zrozumieć opisowych pojęć (na przykład, jest duża w porównaniu z. Mały).

[9], [10]

Różnica między mową a językiem

Pojęcia "mowy" i "języka" często są mylone, ale między nimi jest znaczna różnica.

Mowa jest słowną ekspresją języka, zawiera artykulację, sposób formowania dźwięków i słów.

Język - znacznie szersze pojęcie niż mowa, i odnosi się do całego systemu ekspresji i informacji w taki sposób, że niesie znaczenie. To zrozumienie poprzez komunikację nazywa się słowem, a mowa niewerbalna nazywana jest pisaniem i gestami.

Należy mieć świadomość, że problemy z mową i językiem są znacząco różne, a ponadto często się pokrywają. Dziecko, które ma problemy z językiem, może wypowiedzieć słowa, ale nie może połączyć więcej niż dwóch słów razem. Innym problemem mowy dziecka może być niemożność zrozumienia słów i zwrotów, które wypowiedział, nie może wyrazić swoich myśli. I inne dziecko może mówić dobrze, ale doświadczają trudności w następujących kierunkach.

Dziecko, które nie reaguje na dźwięk lub nie może go odtworzyć, powinno wzbudzać szczególne zaniepokojenie dorosłych. Dziecko w wieku od 12 do 24 miesięcy jest powodem do niepokoju, jeśli:

• Komunikuje się tylko za pomocą gestów, takich jak wskazywanie obiektu lub machanie długopisem "kupuj kup"
• Preferuje gesty komunikacji głosowej w wieku 18 miesięcy
• Nie można symulować dźwięków do 18 miesięcy
• Ma trudności w zrozumieniu prostych poleceń słownych

Konieczne jest skontaktowanie się z lekarzem, jeśli dziecko ma więcej niż 2 lata:

• może jedynie naśladować mowę lub działanie dorosłych i nie stanowi niezależnie słów ani fraz
• mówi tylko określone dźwięki lub słowa i nie może używać języka mówionego do komunikowania się więcej niż jest to konieczne dla jego bezpośrednich potrzeb
• Nie można śledzić prostych drużyn dorosłych
• Dziecko ma niezwykły ton wypowiedzi (na przykład piskliwy głos lub dźwięk nosowy)

Rodzice i wychowawcy powinni zrozumieć, że dziecko w wieku 2 lat zna już około połowy wszystkich słów, a po 3 latach - około trzech czwartych całego słownictwa. Do czwartego roku przemówienie dziecka powinno być zrozumiałe nawet dla tych, którzy nie znają dziecka.

Przyczyny opóźnienia mowy i umiejętności językowych

Wiele okoliczności może prowadzić do opóźnień w rozwoju mowy dziecka. Nawet normalnie rozwijające się dziecko może być opóźnione. Opóźnienie w mowie może czasami być spowodowane zakłóceniami w aparacie mowy, a także problemami z językiem lub niebem. Ruchy języka w celu reprodukcji spójnej mowy mogą być ograniczone przez zbyt krótki węż (fałd pod językiem).

Wiele dzieci doświadcza opóźnienia mowy z powodu niedoskonałości ich układu ruchowego jamy ustnej, co oznacza, że dziecko ma nieskuteczną komunikację w obszarach mózgu odpowiedzialnych za reprodukcję mowy. W takich okolicznościach dziecko napotyka trudności w posługiwaniu się mową i koordynowaniu ust, języka i szczęki w celu wytworzenia dźwięków. Mowie takiego dziecka mogą towarzyszyć inne problemy z układem jamy ustnej, na przykład trudności z karmieniem.

• Opóźnienie wypowiedzi może być częścią problemu mowy, zamiast wskazywać na bardziej globalne opóźnienia rozwojowe.
• Problemy ze słuchem zwykle wiążą się również z opóźnieniem mowy, dlatego przesłuchanie dziecka powinno zostać sprawdzone przez otolaryngologa. Dziecko, które ma problemy ze słuchem, może mieć problemy z artykulacją, a także ze zrozumieniem, naśladownictwem i mową.
• Infekcje ucha, szczególnie przewlekłe infekcje, mogą również wpływać na słuch i mowę. To prawda, że rodzice nie powinni się bać we wszystkich przypadkach: proste infekcje ucha, które były leczone w czasie, nie wpływają na mowę dziecka.

Jeśli Ty lub lekarz podejrzewasz, że Twoje dziecko ma problemy z mową, kluczowe znaczenie ma punktualna diagnoza. Pomoże to złagodzić obawy rodzicielskie.

Podczas diagnozy lekarz-logopeda oceni umiejętności językowe dziecka w kontekście ogólnego rozwoju. Oprócz monitorowania dziecka, logopeda przeprowadzi standaryzowane testy i sprawdzi, czy wystąpi opóźnienie w rozwoju mowy dziecka, a także poleci specjalne ćwiczenia. Logopeda doceni także:

• Jak dziecko jest podatne na język (co rozumie z przepływu mowy)
• Co może powiedzieć twoje dziecko (tak zwany język ekspresyjny)
• Czy Twoje dziecko może komunikować się w inny sposób, na przykład za pomocą gestów, mimiki twarzy itp.?
• Jak bardzo dziecko wyraźnie słyszy dźwięk i jak czytelna jest jego mowa.
• Jak dobra jest artykulacja dziecka i czy jego narządy mowy (usta dziecka, język, niebo itp.) Są właściwie umiejscowione. Lekarz oceni także, w jakim stopniu odruchy dziecka są połknięte

Jeśli terapeuta uważa, że Twoje dziecko potrzebuje terapii mowy, twój udział w tym procesie będzie bardzo ważny. Możesz obserwować pracę lekarza i nauczyć się uczestniczyć w tym procesie. Terapeuta mowy pokaże, jak będziesz pracować z dzieckiem w domu, aby poprawić jego umiejętności mówienia i języka.

Gdy odwiedzasz logopedę, może się okazać, że Twoje oczekiwania dotyczące mowy dziecka są zbyt wysokie. Ale materiały dydaktyczne, które określają etapy rozwoju mowy dziecka, mogą pomóc ci spojrzeć na to bardziej realistycznie.

Co mogą zrobić rodzice, aby rozwinąć mowę dziecka?

Podobnie jak wiele innych umiejętności, rozwijanie mowy dziecka jest mieszanką jego naturalnych zdolności i wychowania. Wiele zależy od naturalnych zdolności dziecka. Niemniej jednak wiele zależy od mowy, którą dziecko słyszy od innych. Powtarzając dźwięk słów, które dziecko słyszy od innych, naśladuje te dźwięki i dzięki temu uczy się mówić szybciej.

Jeśli dziecko ma problemy z rozwojem mowy, wczesna interwencja lekarzy może zapewnić dziecku pomoc w zależności od jego potrzeb. Dzięki specjalistom rodzice mogą nauczyć się nowych sposobów stymulowania rozwoju mowy dziecka.

Oto kilka porad dotyczących korzystania z umiejętności rozwoju mowy u dziecka w domu.

1. Dużo czasu poświęcasz na rozmowę z dzieckiem, nawet w okresie niemowlęcym, kiedy nie może on nawet reprodukować sylabów: mówić, śpiewać i zachęcać do naśladowania dźwięków i gestów.
2. Przeczytaj swoje dziecko, zaczynając od 6 miesięcy. Nie musisz czytać całej książki jednemu dziecku w jeden wieczór, ale musisz szukać odpowiednich dla wieku cienkich książek z dużymi obrazami. Spróbuj pokazać dziecku także książki z trójwymiarowymi obrazkami, które dzieci mogą dotknąć. Obecnie na rynku dostępnych jest wiele takich książek. Później niech twoje dziecko spróbuje nazwać to, co widzi na zdjęciach. Następnie niech dzieci przestawiają się na rymowanki z wyraźnym rytmem. Przeczytaj także opowieści, które pozwalają dzieciom przewidzieć, co będzie dalej. Twoje dziecko powinno już pamiętać twoje ulubione historie.
3. Używaj prostych codziennych sytuacji, aby wzmocnić umiejętności mowy dziecka. Innymi słowy, dziecko powinno słuchać i powtarzać dla dorosłych. Na przykład dorośli powinni powtarzać nazwy produktów dla dziecka w sklepie spożywczym, wyjaśniać, co robisz, przygotowywać jedzenie lub sprzątać pokój, pokazywać dziecku przedmioty w domu. Podczas jazdy powtarzaj dziecku dźwięki, które słyszysz. Zadaj dziecku pytania i zachęć do odpowiedzi (nawet jeśli są one trudne do zrozumienia).

Bez względu na wiek dziecka, rozpoznawanie i eliminowanie problemów z mową na wczesnym etapie jest najlepszym sposobem, aby pomóc dziecku wyeliminować opóźnienia mowy. Przy odpowiednim podejściu i cierpliwości dorosłych dziecko z pewnością poprawi swoje umiejętności mówienia.