Nowe publikacje
Łatwy proces nauki z kaskiem
Ostatnia recenzja: 02.07.2025
Cała zawartość iLive jest sprawdzana medycznie lub sprawdzana pod względem faktycznym, aby zapewnić jak największą dokładność faktyczną.
Mamy ścisłe wytyczne dotyczące pozyskiwania i tylko linki do renomowanych serwisów medialnych, akademickich instytucji badawczych i, o ile to możliwe, recenzowanych badań medycznych. Zauważ, że liczby w nawiasach ([1], [2] itd.) Są linkami do tych badań, które można kliknąć.
Jeśli uważasz, że któraś z naszych treści jest niedokładna, nieaktualna lub w inny sposób wątpliwa, wybierz ją i naciśnij Ctrl + Enter.
W jednym z amerykańskich ośrodków badawczych specjaliści byli w stanie „ściągnąć” informacje do ludzkiego mózgu, przyspieszając w ten sposób proces uczenia się. Naukowcy powiedzieli, że eksperymenty zakończyły się sukcesem, a technologia może stać się dostępna dla każdego za kilka lat.
W swojej pracy naukowcy postanowili wykorzystać pewien rodzaj wiedzy do „pobrania”, mianowicie umiejętność pilotowania samolotu. Na początku otrzymali dane z mózgów 6 zawodowych pilotów, którzy w momencie „nagrywania” latali na symulatorze lotu.
Następnie ochotnikom, którzy wcześniej nie uczyli się i w ogóle nie wiedzieli, jak latać samolotami, dano specjalne urządzenie – hełm z przymocowanymi elektrodami, przez które stymulowano mózg. Warto zauważyć, że ochotników podzielono na dwie grupy – pierwszej faktycznie stymulowano mózg, drugiej po prostu powiedziano, że stymulacja będzie przeprowadzana za pomocą hełmu.
Naukowcy starali się za pomocą stymulacji upewnić, że uczestnicy eksperymentu posiadają dokładnie taką samą wiedzę i umiejętności jak zawodowi piloci, z jednym wyjątkiem: badani nie przeszli obszernego szkolenia ani nie zdobyli praktycznego doświadczenia w lataniu samolotami.
Uczestnicy musieli wylądować samolotem w symulatorze, a grupa, której mózgi były faktycznie stymulowane, poradziła sobie z pilotowaniem samolotu o 33% lepiej niż osoby, których mózgi nie były stymulowane.
Naukowcy wyjaśnili, że w procesie uczenia się powstają i wzmacniają się połączenia neuronowe w mózgu (neuroplastyczność), innymi słowy, mózg zmienia się na poziomie fizycznym - pewne obszary ulegają zmianom w momencie otrzymania nowej wiedzy. Szef grupy badawczej Matthew Phillips zauważył, że kask pomaga jedynie szybciej przyswajać nowe informacje, tzn. w każdym przypadku będziesz musiał się uczyć, ale zajmie to znacznie mniej czasu.
Mózg jest wyjątkowym organem ludzkiego ciała, którego mechanizmy nie zostały jeszcze w pełni zrozumiane. Naukowcy aktywnie pracują w tej dziedzinie, a inny projekt badawczy wykazał, że doświadczenie zmienia funkcjonowanie mózgu. Naukowcy zauważyli, że nasz mózg, a raczej pewne obszary, reagują nieco inaczej na obiekty, z którymi dana osoba zetknęła się wcześniej.
Prace przeprowadzili naukowcy z Kanady, którzy za pomocą eksperymentów odkryli, jaka reakcja zachodzi w mózgu podczas znanej sytuacji lub obiektu. W rezultacie ustalono, że gdy dochodziło do powtarzającego się zderzenia z pewnym obiektem, praca obwodów neuronalnych zaangażowanych w rozpoznawanie obiektów w mózgu ulegała zmianie.
Odkrycie to doprowadziło naukowców do hipotezy, że w mózgu znajduje się specjalny obszar, w którym przechowywane są wszystkie wspomnienia, a także obszary odpowiedzialne za rozpoznawanie.
Jak wiadomo, informacje są przekazywane do mózgu za pomocą narządów zmysłów – gdy tylko mózg odbierze sygnał, obszary odpowiedzialne za rozpoznanie zostają aktywowane. Jeśli mózg odbierze znajomy sygnał, zmienia się praca obwodów neuronowych. W rezultacie naukowcy potwierdzili swoje przypuszczenie, a także zauważyli, że przeprowadzone prace pomogą opracować nowe metody leczenia choroby Alzheimera i schizofrenii.