^
A
A
A

Łatwa nauka za pomocą kasku

 
Alexey Krivenko, Redaktor medyczny
Ostatnia recenzja: 28.11.2021
 
Fact-checked
х

Cała zawartość iLive jest sprawdzana medycznie lub sprawdzana pod względem faktycznym, aby zapewnić jak największą dokładność faktyczną.

Mamy ścisłe wytyczne dotyczące pozyskiwania i tylko linki do renomowanych serwisów medialnych, akademickich instytucji badawczych i, o ile to możliwe, recenzowanych badań medycznych. Zauważ, że liczby w nawiasach ([1], [2] itd.) Są linkami do tych badań, które można kliknąć.

Jeśli uważasz, że któraś z naszych treści jest niedokładna, nieaktualna lub w inny sposób wątpliwa, wybierz ją i naciśnij Ctrl + Enter.

29 March 2016, 09:00

W jednym z amerykańskich centrów badawczych eksperci byli w stanie "pobierać" informacje do ludzkiego mózgu, co przyspieszyło proces uczenia się. Naukowcy stwierdzili, że eksperymenty zakończyły się sukcesem, a technologia może stać się dostępna dla wszystkich chętnych w ciągu kilku lat.

W swojej pracy naukowcy postanowili wykorzystać pewien rodzaj wiedzy do "pobierania", a mianowicie do zdolności kontrolowania samolotu. Na początku otrzymali dane z mózgu 6 profesjonalnych pilotów, którzy w czasie "nagrywania" latali na symulatorze lotu.

Dalej ochotnicy, którzy wcześniej nie uczyli się i nie wiedzieli, jak latać samolotem, zakładali specjalne urządzenie - hełm z dostarczonymi elektrodami, przez które miała miejsce stymulacja mózgu. Warto zauważyć, że ochotnicy zostali podzieleni na dwie grupy - pierwsza faktycznie stymulowała mózg, druga - po prostu mówili, że zostanie przeprowadzona stymulacja za pomocą hełmu.

Poprzez stymulację naukowcy starali się zapewnić, by uczestnicy mieli dokładnie taką samą wiedzę i umiejętności jak profesjonalni piloci, z jedynym wyjątkiem, że badani nie przechodzili długich szkoleń i nie otrzymywali praktycznego doświadczenia w zarządzaniu samolotami.

Uczestnicy musieli wylądować samolotem na symulatorze, w wyniku czego grupa, która faktycznie pobudziła mózg, 33% lepiej nauczyła się latać samolotem, w porównaniu z tymi, których mózgi nie były stymulowane.

Naukowcy wyjaśnili, że w procesie uczenia się istnieje tworzenie i wzmacnianie połączeń nerwowych w mózgu (neuroplastyczność), innymi słowy, zmiany w mózgu na poziomie fizycznym - niektóre obszary podlegają zmianom w momencie zdobywania nowej wiedzy. Kierownik zespołu badawczego Matthew Phillipsa zauważył, że hełm pomaga szybciej uczyć się nowych informacji; Aby uczyć się w każdym przypadku, jest to konieczne, ale zajmie to znacznie mniej czasu.

Mózg jest unikalnym narządem ludzkiego ciała, mechanizmy jego działania nie zostały jeszcze w pełni poznane. Naukowcy aktywnie pracują w tej dziedzinie, aw innym projekcie badawczym odkryto, że zdobyte doświadczenie zmienia pracę mózgu. Naukowcy zauważyli, że nasz mózg, a dokładniej określone obszary, reagują nieco inaczej na przedmioty, które człowiek już wcześniej napotkał.

Praca została przeprowadzona przez naukowców z Kanady, którzy za pomocą eksperymentów dowiedzieli się, jaka reakcja zachodzi w mózgu podczas znanej już sytuacji lub przedmiotu. W rezultacie stwierdzono, że po powtórzeniu drugiego zderzenia z określonym obiektem, nastąpiła zmiana w funkcjonowaniu łańcuchów nerwowych zaangażowanych w rozpoznawanie obiektów w mózgu.

Odkrycie to doprowadziło naukowców do przekonania, że mózg ma specjalny obszar, w którym przechowywane są wszystkie wspomnienia, a także obszary odpowiedzialne za rozpoznawanie.

Jak wiadomo, organy zmysłowe przekazują informacje do mózgu - gdy tylko sygnał zostanie wysłany do mózgu, aktywowane są odpowiedzialne za rozpoznanie obszaru. W przypadku, gdy mózg otrzymał już znany sygnał, zmienia się praca łańcuchów nerwowych. W rezultacie naukowcy potwierdzili swoje przypuszczenia i zauważyli, że wykonane prace pomogą opracować nowe metody leczenia choroby Alzheimera i schizofrenii.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.