Naukowcy próbowali wyjaśnić tendencję nastolatków do ekstremalnych zachowań

Wcześniej naukowcy zajmujący się neuronaukami wierzyli, że spowolnienie rozwoju kory przedczołowej, aw rezultacie brak pełnoprawnego poczucia satysfakcji może tłumaczyć skłonność nastolatków do zachowań impulsywnych i ekstremalnych. Ale badanie wszystkich informacji na ten temat pozwoliło specjalistom wyciągnąć nieco inne wnioski. Eksperci zwrócili uwagę na wszystkie istniejące prace, które zostały przeprowadzone w celu udowodnienia niedoskonałej funkcjonalności mózgu dorastającego - czynnik, który "popycha" dzieci do skrajności. W trakcie badań okazało się, że pasja nastolatka do niebezpiecznych "przygód" nie jest związana z zachowaniem impulsywnym i niekontrolowanym. Przeciwnie, eksperci zauważyli, że pragnienie osiągnięcia przez dziecko "maksimum" jest jednym z przejawów aspiracji poznawczych człowieka, ale nie jest naruszeniem funkcjonalności wydziałów mózgu.

Oczywiście te behawioralne cechy muszą być oddzielone od nie tylko niebezpiecznych, ale i śmiertelnych "sztuczek", a także od maniakalnych poszukiwań ryzykownych "przygód". Każdy rodzaj zachowania ma swoje własne granice, które nazywa się "normą zachowania". „Z biegiem lat, zachowanie dorastających dzieci i ich chęć do podejmowania ryzyka wyjaśnić tylko zmiany hormonalne i niewłaściwego rozwoju kory przedczołowej” - mówi szef prac Daniel Romer, profesor filozofii, eksperymentalny Specjalista Centrum Polityki Społecznej na Uniwersytecie w Pensylwanii. "Teraz mamy wiarygodne informacje, że skrajna aktywność nastolatków nie ma żadnego związku z zaburzoną aktywnością mózgu." W trakcie pracy naukowcy zauważyli, że znana teoria rozwoju mózgu nie uwzględnia możliwych skutków ryzykownych zachowań.

Młodzież potrzebuje nowych i emocjonalnych doświadczeń - w tak zwanych szczytowych odczuciach, gdy możliwości ciała są maksymalne. Jednak dzieci, które kierują swoją pasję do oceny ludzkich możliwości, mają mniejsze ryzyko tendencji do substancji psychostymulujących i hazardu. Naukowcy zauważają, że wysoka zawartość dopaminy - hormonu odpowiedzialnego za głód nowych emocji i uczuć - dodatkowo wpływa na kształtowanie samokontroli i potrzebę uczenia się na własnych błędach. Innymi słowy, wszystkie nastolatki muszą nauczyć się kontrolować siebie i swoje emocje, zdobywać doświadczenie. Specjaliści wolą, aby dzieci wybierały ekstremalne, niż używały substancji psycho-stymulujących lub innych uzależnień. Jednak nie należy mylić pragnienia dojrzewania nastolatków i "hołdem dla mody" - ekstremalnych "selfie" do publikowania w Internecie. Taka skrajność czasami jest pozbawiona zdrowego rozsądku i zagraża śmierci nie tylko dorastającego, ale także otaczających go ludzi. Zadaniem dorosłych jest wyjaśnienie dziecku potencjalnych zagrożeń i ryzyka, a także bezsensowności niektórych działań.

[1], [2], [3], [4]