Co może robić dziecko w wieku 4-6 miesięcy?

W tym wieku dziecko już pewnie „manipuluje” głową. Trzyma ją już długo, leżąc na brzuchu, a leżąc na plecach, łatwo unosi głowę i radośnie ją obraca, obserwując, co się dzieje wokół niego. Lubi patrzeć na swoje dłonie, rozchylając je i zbliżając do siebie.

Jeśli postawisz go na nogach, on je zgiął i wyprostował - zatańczył. Szczególnie lubi to robić przy muzyce.

W czwartym miesiącu niemowlę próbuje „pływać”, leżąc na brzuchu. Może się wydawać, że próbuje „płynąć” raczkując. W rzeczywistości jest to próba raczkowania, która mu się nie udaje. Mruczy, mruczy niezadowolony, a nawet krzyczy, ponieważ mu się to nie udaje.

Niemowlę może już siedzieć, ale siedzi tylko z podparciem, a gdy tylko rzucisz ręką, pada na bok. A nie musi jeszcze siadać – jego kręgosłup nie jest jeszcze silny. Dlatego wykorzystuj ten ruch tylko jako treningowy – pociągnij je za ramiona, żeby usiadło, a potem puść, mówiąc: „Bum!” (lub coś w tym stylu). To będzie zabawa, a nieudana próba siadania nie rozstroi dziecka za bardzo.

W tym wieku dziecko potrafi już chwycić zabawkę, mocno ją trzymać i poruszać ręką, ale potem ją puszcza. Patrzy na nią z przyjemnością, ale nie na długo.

Dziecko jest już całkiem dobre w widzeniu przedmiotów z odległości 20-30 cm. Jego ruchy oczu są już bardziej skoordynowane, a jeśli jasne przedmioty „przepływają” obok niego, podąża za nimi wzrokiem we wszystkich kierunkach: w górę, w dół, na boki.

Jeśli łaskoczesz swoje dziecko podczas zabawy, nie będzie się już tylko do ciebie uśmiechać, ale będzie się śmiać. To wskaźnik jego rozwoju społecznego. Szczególnie lubi, gdy się z nim komunikujesz. Uśmiecha się, grucha, wydaje pojedyncze dźwięki. Już teraz lubi swoje własne „śpiewanie” i powtarza swoje wokalne kombinacje w kółko. Wykazuje również zainteresowanie dźwiękami muzycznymi, preferując te bardziej melodyjne.

W piątym miesiącu wzrasta aktywność motoryczna dziecka. Potrafi unieść głowę do góry, leżąc na brzuchu, unieść ręce i nogi, wyginając plecy. Jeśli podpierasz mu nogi, odpycha się od nich i próbuje raczkować. A jeśli opiera głowę na innej podpórce, wygina się, unosi pupę i tworzy „mostek”. Potrafi już podciągnąć nogi do buzi i ssać palce u stóp.

Dziecko porusza się tak aktywnie na płaskiej powierzchni, że pozostawienie go samego na przewijaku, sofie czy łóżku jest niebezpieczne!

W wieku sześciu miesięcy potrafi już raczkować na brzuszku, gdy wychodzisz z pokoju, jeśli zostawisz go na dłużej.

Potrafi już w pełni siedzieć. Jednocześnie plecy nie wyginają się - są proste. Jeśli plecy są okrągłe, to jest jeszcze za wcześnie, aby siadał. Skonsultuj się z pediatrą: czy dziecko ma krzywicę?

W tym wieku dziecko może nawet stać z twoją pomocą. Uwielbia kucać na twoich rękach i wykazuje godną pozazdroszczenia wytrzymałość, nieustannie skacząc, a jeśli jesteś już zmęczony, wpada w złość i każe ci pomagać mu skakać raz po raz.

Może nawet chodzić z twoją pomocą, jeśli trzymasz go za dwa uniesione ramiona. Ale pamiętaj, że jego mięśnie i więzadła nie są jeszcze gotowe do chodzenia, więc nie możesz pozwolić mu chodzić zbyt długo. Kiedy jest w łóżeczku, dziecko próbuje wstać, trzymając się prętów. Jest już zmęczone siedzeniem w łóżeczku i od czasu do czasu woła cię, abyś go podniósł i wypuścił na „dzicz”.

Ale wypuszczając go na wolność, narażasz się na ryzyko. Po pierwsze, podczas poruszania się po pokoju dziecko może uderzyć się lub upaść. Po drugie, będzie chwytać wszystkie przedmioty, do których dosięgnie. Ma już wystarczająco dużo umiejętności motorycznych i inteligencji, aby otwierać wszystkie drzwi i szuflady, zwłaszcza jeśli otwierają się łatwo. Więc kiedy wejdziesz do pokoju po „przeszukaniu” przeprowadzonym przez twoje dziecko, możesz go po prostu nie rozpoznać! Ale najniebezpieczniejsze jest to, że ciągnąc za obrus lub kable, może rzucić na siebie przedmioty, które są na stole: lampę stołową, wazon, a nawet telewizor. Teraz wyobraź sobie, co się stanie, jeśli jeden z wymienionych przedmiotów spadnie mu na głowę! Innym niebezpieczeństwem jest to, że dziecko może dostać się do szuflady, w której trzymasz leki. Aby uniknąć kłopotów, odłóż leki (wyżej)! Uczenie dziecka, że nie może wspinać się na szafki, jest w tym wieku bezużyteczne. Dlatego upewnij się, że te szafki się nie otwierają i nie zostawiaj dziecka bez opieki. Nosidełko, o którym już mówiliśmy, pomoże ci w tym. Połóż dziecko na plecach lub na piersi (w zależności od tego, co jest dla ciebie wygodniejsze) i podczas rozmowy z nim spokojnie zajmij się swoimi sprawami.