Od trzeciego do szóstego miesiąca życia dzieci reagują szczególnie żywo na nowe przedmioty. Znane zabawki nie wzbudzają już większego zainteresowania. Dziecko w tym wieku będzie zainteresowane kostkami.
Dziecko zaczyna rozumieć, że jest sobą, z przyjemnością patrzy na swoje odbicie w lustrze. Już rozumie, że coś ma na sobie, ciągnie za ubranie, zdając sobie sprawę, że można nim manipulować.
W tym wieku dziecko już pewnie „manipuluje” głową. Trzyma ją już długo, leżąc na brzuchu, a leżąc na plecach, łatwo unosi głowę i radośnie ją obraca, obserwując, co się dzieje dookoła.
Zabawa to proces uczenia się, nauczania i utrwalania tego, czego dziecko się nauczyło. Podczas zabawy dzieci uczą się o otaczającym je świecie. Zabawa obejmuje wszystko, co przyczynia się do rozwoju zdolności fizycznych, zmysłów, myślenia i inteligencji dziecka.
W pierwszych dwóch miesiącach waga dziecka wzrasta o 750-900 g miesięcznie, a jego wzrost o 2 cm miesięcznie. Jeśli jednak Twoje dziecko „odbiega” nieco od tych średnich wartości, nie ma powodu do obaw.
Pod koniec pierwszego miesiąca życia krążenie krwi, oddychanie i procesy trawienia u dziecka są już dobrze uregulowane. Ma cały zestaw odruchów: ssania, obronny, orientacyjny, chwytania i kilka innych.
Zwykle dziecko ma dobry słuch. Będąc w łonie matki, potrafiło rozróżniać głosy matki i innych członków rodziny. Dlatego po urodzeniu dziecko natychmiast rozpoznaje głos matki i uspokaja się, gdy słyszy jej czułe słowa.
Wraz z pierwszym oddechem rozpoczyna się przebudowa ciała dziecka - powietrze zaczyna przepływać przez płuca. W efekcie aktywowane jest krążenie płucne, które nie funkcjonowało w łonie matki.
Po urodzeniu i odessaniu śluzu z ust i nosa dziecko zaczyna oddychać samodzielnie. Zazwyczaj dzieje się to po 10-20 sekundach, ponieważ aby mógł nastąpić pierwszy oddech, muszą nastąpić pewne rekonfiguracje w układzie sercowo-naczyniowym i oddechowym dziecka.
Od 1961 r. WHO zaleca, aby wszystkie noworodki ważące mniej niż 2500 g były określane jako noworodki o „niskiej masie urodzeniowej”. Obecnie wielu badaczy nie podziela tego stanowiska, ponieważ eliminuje ono pojęcia „wcześniactwa” i „wieku ciążowego” podczas oceny stanu dziecka.
