Korzyści z posiłków rodzinnych są zawyżone

Niektóre rodziny mają dawno zakorzenione tradycje, a jeden z nich jest wspólnym posiłkiem, gdy wszyscy członkowie rodziny zbierają się przy wspólnym stole.

Uważa się, że wspólne śniadania, obiady lub kolacje przyczyniają się do nawiązywania kontaktów między rodzicami i dziećmi, a także przyczyniają się do umocnienia więzów rodzinnych. Ponadto istnieje opinia, że z powodu takich "rodzinnych rund" dziecko ma wyższe wyniki w nauce w szkole, a na jego zachowanie bardzo pozytywnie wpływają rodzinne obiady.

Jednak nowe badania naukowców z University of Boston pokazują, że posiłki rodzinne nie mają tak silnego wpływu, jak wcześniej sądzono.

Według ekspertów, wszystkie próby znalezienia związku między rodzinnymi obiadami a akademickimi osiągnięciami lub zachowaniami okazały się daremne.

"Nie znajdujemy żadnych powiązań między kolacjami lub kolacjami w kręgu rodzinnym i ocenach w szkole, i nie widzimy żadnego wpływu na zachowanie dziecka" - powiedział główny autor Daniel Miller. "To nie zależy od wieku dzieci, ani od częstotliwości wspólnych posiłków."

Naukowcy z uniwersytetów w Kolumbii i Nowym Jorku już przeprowadzili badania w tej dziedzinie, w oparciu o dane z National Reprezentant Sampling USA. Badacze monitorowali dzieci w wieku przedszkolnym od 1998 r. Do ukończenia 15 lat.

Naukowcy wzięli pod uwagę wszystkie czynniki, które mogą mieć potencjalny wpływ na dziecko: rodzicielskie zatrudnienie w pracy, ich zachowanie w domu, warunki nauki, doświadczenie nauczycieli i wiele więcej.

W rezultacie eksperci stwierdzili, że wpływ rozrywek rodzinnych, w szczególności gromadzących się przy tym samym stole, nie ma praktycznie żadnego wpływu na zachowanie i zachowanie dziecka.

"Nie radzimy rodzinom łamać rodzinnych tradycji i przestać spotykać się razem na lunch lub kolację" - mówi dr Miller. - Tylko opinia na temat stopnia ich wpływu jest błędna. Rodziny, które uważają, że rodzinne posiłki, w których wszyscy członkowie spotykają się, są bardzo ważne, nie mogą po prostu zatrzymać się we wspólnym posiłku, a także zastanowić się, gdzie jeszcze można wchodzić w interakcję z dzieckiem. "