Wymazana forma dyzartrii: charakterystyczne, leczenie, rokowanie

Czasami spotykamy ludzi, w tym dzieci, których mowa jest trudna do zrozumienia. Jest niewyraźny, monotonny, bez intonacji i modulacji głosu. Ponadto inne cechy behawioralne również wpadają w oczy. Oznacza to, że mamy do czynienia z przypadkiem dyzartrii. Z łaciny termin ten jest tłumaczony jako "zaburzenie mowy wymownej". Dysartria Stretaya, będąc jedną z jej postaci, nie ma bardzo wyraźnych, wymazanych objawów psychologicznych, neurologicznych i mowy.

[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7]

Epidemiologia

Epidemiologia choroby polega na tym, że badanie dzieci w wieku przedszkolnym z terapią mowy ujawnia defekty mowy w połowie z nich. Wśród naruszeń dyzartrii jednym z najczęstszych i 60-85% przypadków jest z powodu dziecięcego porażenia mózgowego.

[8], [9], [10]

Przyczyny wymazała dyzartrię

Wyprostowane dyzartria - echa uszkodzeń poszczególnych części mózgu - wyższa część ośrodkowego układu nerwowego (OUN), która ma związek ze wszystkimi tkankami i narządami obwodowego układu nerwowego. Dlatego jego niepowodzenia pociągają za sobą naruszenie innych narządów. Przyczyny wymazanych dyzartrii obejmują:

• uraz głowy;
• choroby zakaźne (zapalenie mózgu, zapalenie opon mózgowych itp.);
• zatrucie organizmu nikotyną, alkoholem, lekami lub lekami o niewłaściwym leczeniu;
• choroby sercowo-naczyniowe (udary);
• guzy;
• inne choroby (stwardnienie rozsiane, choroba Alzheimera, choroba Parkinsona);
• choroby dziedziczne;
• urazów porodowych lub otrzymanych podczas nieudanej ciąży;
• Porażenie mózgowe.

Czynniki ryzyka

W oparciu o przyczynach prowadzących do zdarty dyzartria, są czynnikami ryzyka miażdżycy tętnic mózgowych, pourazowe mózgu urazów głowy, złe nawyki, lekkomyślne zachowanie chemikaliów (arsen, związki azotu), przewlekła choroba nerek, wątroby i wpływ na mózg. Dzieci Sturt dyzartria występuje z powodu infekcji w łonie matki, poród uraz, ciężkie zatrucie krwi w czasie ciąży, niezgodność Rh kobieta i dziecko, niedotlenienie płodu, niedotlenienie podczas porodu.

[11]

Patogeneza

Sercem patogenezy jest porażka centralnego i obwodowego układu nerwowego człowieka. Mechanizm mowy jest tak zorganizowany, że od centralnego układu nerwowego poprzez nerwy odśrodkowe jest sygnał do receptorów narządów mowy, aby go uruchomić. Jeśli jedno z ogniw w łańcuchu mózgu jest uszkodzone, sygnały z kory mózgowej nie docierają do mięśni odpowiedzialnych za artykulację, oddychanie i głos.

[12], [13]

Objawy wymazała dyzartrię

Objawy skasowanych dyzartrii wyrażają się zarówno w defektach mowy, jak i w zachowaniach behawioralnych. Symptomatyka mowy przejawia się w niewłaściwej wymowie frazesów, syczeniu i gwizdaniu. Głos jest monotonny, słaby i cichy, zmienia się barwa. Obniżenie percepcji słuchowej. Objawy obejmują niewerbalne osłabienie ruchów dowolnych, pojawienie się patologicznych odruchów (pocenie się stóp, rąk), mimowolne skurcze twarzy automatycznym (hiperkinezą), zmiana napięcia mięśniowego. Zwiększona (spastyczność) wytwarza ściśle zamknięte wargi, napięte mięśnie szyi i twarzy, ograniczone ruchy aparatu mowy. Pod zmniejszonym tonu (hipotonia) tłumaczenie wiotkie i leży na dnie jamy ustnej, warg rozchylone, przepływy śliny. Zmienić jedną innego tonu (dystonia) daje oddech podczas rozmowy, w momencie wymowie słów jest przerywany i kołatanie serca. W niektórych przypadkach możliwe jest utrata pamięci, trudności z koncentracją, myślenie.

Pierwszymi objawami wymazanych dyzartrii są rozmycie, rozmycie wypowiedzianych słów, niejasna artykulacja, zniekształcenie dźwięku. Często takie przemówienie przypomina rozmowę z pełnymi ustami. Z dorosłymi dzieje się to po udarze, urazie głowy. U niemowląt słabe odruch ssania może wskazywać na pierwsze oznaki choroby.

Rozwój sfery motorycznej z wymazanymi dyzartriami

Rozwój sfery motorycznej z wymazanymi dyzartriami zależy bezpośrednio od tego, które zakończenia nerwowe utraciło połączenie. Tak więc uszkodzenie nerwu trójdzielnego utrudnia otwieranie i zamykanie ust, żucie i połykanie pokarmu. Ze względu na uszkodzenie powstaje podjęzykowego trudności w zarządzaniu języka, twarzy - niezdolność do nadmuchać policzki lub zmarszczenie brwi i językowo-gardłowego - awaria krtani, podniebienia, dlatego głos się zmienia, błądzą oddech, itd. Ale do wymazanych dyzartrii najczęściej prowadzi do naruszenia nerwu podjęzykowego.

[14], [15]

Wymazane pseudobulchowe dyzartria

Najczęściej występuje pseudobulakowe dyzartria. Powodem jego pojawienia się jest uszkodzenie mózgu, które miało miejsce w dzieciństwie. Może to być guz, uraz podczas porodu, zapalenie mózgu itp. W rezultacie nie otrzymuje się sygnału z kory mózgowej do czaszkowych nerwów macierzystych, które kontrolują aparat mowy. Z powodu tej zdolności motorycznej cierpią mięśnie twarzy słabną. U takich ludzi usta są uchylone, ślinka płynie, czubek języka prawie się unosi i porusza, słowa są rozmyte i niezrozumiałe, w głosie pojawia się nosowy głos. Istnieją trzy stopnie wymazanych pseudobulchowych dyzartrii. Nieznaczne naruszenia mowy odpowiadają łatwemu stopniowi. Najczęściej wymawiane dźwięki p, q, h, w, w, dźwięczne nie mają wystarczającej jakości dźwięku. Średni stopień wyraża się w braku ruchomości mięśni twarzy, trudnościach z żuciem lub połykaniem, obfitą wydzieliną. Wymowa większości dźwięków jest zniekształcona, dźwięczne spółgłoski są wymawiane tępo, samogłoski nie są dostatecznie obwiedzione. Uzyskano tylko k, n, m, t, n, x. Ciężki stopień charakteryzuje się całkowitym unieruchomieniem mięśni twarzy, usta są otwarte, ruchy żucia i połykania są trudne, mowa jest nieobecna.

Wymazane dyzartria u dzieci

Wymazane dyzartria u dzieci najczęściej występuje w wyniku nieprawidłowości w czasie ciąży, nienormalnego porodu, zamartwicy płodu. Podczas gdy dziecko nie mówi, objawy przejawiają się w słabym instynkcie ssania, odmowie przyjęcia smoczka do ust. Poza tym jest nieco opóźniony w rozwoju fizycznym. Złapać i trzymać przedmioty w dłoni, nie lubić bawić się małymi zabawkami, zbierać szczegółów projektantów, rysować, rzeźbić. Takie dziecko ma nadmierne ślinienie, nieaktywną mimikę twarzy, niemożliwe jest wbicie języka w rurkę. Ale generalnie jego stan nie budzi wielkiego zaniepokojenia.

Wymazane dyzartria u dzieci w wieku przedszkolnym

W wieku przedszkolnym widoczne są odchylenia związane z ogólną aktywnością motoryczną. Dzieci niezgrabny chód, nie może stanąć na jednej nodze, szybko zmęczona ćwiczeń, złe ruchy mimiczne, lekcje muzyczne z opóźnieniem reagują na zmiany pozycji, tempo i rytm muzyczny, źle przechowywanych w pokrętła ręcznego i nie lubią rysować. Takie dzieci są trudne do wystarczającej obsługi, zapinania lub odpinania guzików, wiązania szalika. W ciągu 5-6 lat pojawiają się cechy aparatu artykulacyjnego. Gdy zmniejsza się napięcie mięśni żuchwy odbywa się w wysokiej złym stanie, więc nie jest zamknięte usta, usta i język powolną. Spastyczność mięśni powoduje pół uśmiech na twarzy, ich twardość podczas dotykania. Dla nich jest trudna przez długi czas zachować taką samą postawę: dmuchany policzki, usta, wystający język, ponieważ po chwili zaczyna drżeć i drgać. Warunkowo błędy wymowy są podzielone na trzy grupy:

• z naruszeniem wymowy dźwięków i intonacyjnego ekspresyjnego koloru mowy (prozodia). Takie dzieci potrafią wymawiać słowa, mają duże słownictwo, ale trudno je zastosować w skomplikowanych słowach. Charakteryzują się kiepską orientacją przestrzenną;
• do pierwszych zakłóceń dodaje się niesformatowany słuch fonetyczny. Wyraża się to niezdolnością do pogodzenia różnych części mowy w zdaniach, do wymawiania złożonych słów, do słabego słownictwa. Ta grupa dzieci jest wysyłana do specjalnego przedszkola;
• z oczywistymi pogwałceniami wymowy, prozodii, niedorozwoju słyszenia fonetycznego. W przypadku takich dzieci w przedszkolach organizowane są specjalistyczne grupy.

Wymazane dyzartria u dorosłych

W przeciwieństwie do dzieci dorosłych w momencie powstania dyzartrii, już utworzono aparat mowy i umiejętność mówienia. Słyszą i wszystko postrzegają. Defekty w aparacie mowy wynikają z uszkodzenia centralnego układu nerwowego z jednego z powyższych powodów. Tworzenie dźwięków obejmuje układ oddechowy i artykulacyjny. Układ oddechowy jest odpowiedzialny za tworzenie głosu, co jest możliwe dzięki wnikaniu powietrza z krtani do rezonatorów, które odbijają je na aparacie artykulacyjnym. To z kolei za pomocą instrumentów takich jak język, krtań, podniebienie, usta, zęby, daje dźwięk. Uszkodzenie któregokolwiek z tych łańcuchów prowadzi do zaburzeń mowy.

Gradacja

Stopień odchylenia od mowy i nasilenia uszkodzenia układu nerwowego są bezpośrednio zależne. Logopedzi rozróżniają cztery etapy dyzartrii. Przy pierwszym zniekształceniu dźwięków słychać tylko logopedę. Na drugim etapie mowa mówcy jest zrozumiała, chociaż błędy w wymowie są oczywiste dla osób z zewnątrz. Trzeci etap ma bardziej wyraźne defekty - zniekształcenia, pominięcia lub substytucje dźwięków. Rozmowa jest powolna, słowa są niewyraźne, niewyraźne, tylko ci bliscy je rozumieją. Czwarty etap jest najcięższy, przychodzi z całkowitym paraliżem mięśni motorycznych, kiedy mowa staje się niemożliwa lub całkowicie niezrozumiała nawet dla otaczającego środowiska.

Formularze

Rodzaje wymazanych dyzartrii są określane przez lokalizację zmiany OUN odpowiedzialnej za funkcję mowy i jej objawy. Wyróżnij następujące:

• pseudobulbarnuyu, w którym występują uszkodzenia nerwów kory i jądra. Charakteryzuje się naruszeniem wymowy dźwięków, letargu mięśni mowy;
• korową, wywołaną ogniskowymi zmianami w korze mózgowej (ruchy arbitralne są utrudnione);
• mieszane.

Komplikacje i konsekwencje

Konsekwencje i powikłania wymazanych dyzartrii znajdują się w płaszczyźnie społecznej i psychologicznej. Poważne wady mowy, które utrudniają komunikację w rodzinie, z zespołem, z przyjaciółmi mogą prowadzić do izolacji społecznej. To z kolei pozostawia ślad na stanie emocjonalnym człowieka, powoduje depresję nastroju, depresję.

Diagnostyka wymazała dyzartrię

Rozpoznanie wymazanych dyzartrii wykonuje neurolog i terapeuta mowy. Konieczna jest ocena stopnia uszkodzenia centralnego układu nerwowego, jego lokalizacji.

Neurolog w swoich wnioskach opiera się na badaniach instrumentalnych. Wniosek słowny opiera się na ocenie mowy i objawów niewerbalnych: natura oddychania, stan mięśni twarzy, zdolność do wywoływania ruchów artykulacyjnych. Mowa ustna jest analizowana: wymowa słów, ich intonacja, zrozumiałość, rytm i tempo.

Prowadzone są pisemne testy: dyktanda, kopiowanie tekstów, czytanie na głos. U dzieci zdiagnozowane dysarthrię rozpoznaje się po 5 latach.

Badania krwi, wyznaczenie moczu w celu określenia ogólnego stanu organizmu.

Diagnostyka instrumentalna odgrywa ważną rolę w ustalaniu diagnozy, jej objętość zależy od wstępnej diagnozy, dostarczonej przez neurologa lub neurologa dziecięcego. Najdokładniejszy obraz uzyskają następujące badania: MRI mózgu, elektromiografia, elektroencefalografia, elektroneurografia.

[16]

Diagnostyka różnicowa

Problem diagnostyki różnicowej, w oparciu o ocenę objawów, w celu oddzielenia wymazanych dyzartrii od motorycznych allali, afazji i dyslalii. Wszystkie te diagnozy są związane ze zmianami w mózgu, więc tylko badania neurologiczne odpowiedzą na pytanie.

Podczas diagnozy wymazanych dyzartrii trudność polega na nakreśleniu jej formy świetlnej i złożonej dyslalii, mają podobne objawy. W przypadku dyslalii defekty mowy nie są związane z uszkodzeniem OUN. Najczęściej jest to spowodowane osobliwościami struktury anatomicznej aparatu artykulacyjnego. Rozważ różnice w dyslasji i wymaz z dyzartrii. Głównymi kryteriami, które kierują definicją wymazanych dyzartrii są:

• stan artykulacji (wolne tempo, trudności w utrzymaniu lub przełączanie artykulacji);
• obecność zmian w intonacji i jasności wymowy słów;
• pojawienie się innych ruchów z jednoczesnym ruchem języka;
• Uporczywy charakter naruszeń wymowy dźwięków.

Dyslalia charakteryzuje się naruszeniem artykulacji jedynie spółgłosek, w tym iw różnych wersjach ich wymowy. Dźwięki mowy tworzone przez logopedę są dobrze zaabsorbowane, rytm i tempo mowy nie są zakłócane, oddychanie, artykulacja i formacja głosu są skoordynowane. W przeciwieństwie do wymazanych dyzartrii, samogłoski często pojawiają się w nosie. Oddzielne izolowane dźwięki mogą brzmieć dobrze, ale w słowie są zniekształcone. Trudno je ustawić, tempo wymowy nie jest stabilne, oddychanie jest zaburzone, mowa jest inspirowana. Wszystkie funkcje wymagane do poprawnej wymowy nie są skoordynowane.

Leczenie wymazała dyzartrię

Leczenie wymazanych dyzartrrii jest złożone, w tym leczenie, stosowanie metod fizjoterapeutycznych i pedagogicznych. Celem leczenia jest osiągnięcie takiego poziomu wymowy słów, aby mowa była zrozumiała dla innych, a osoba była w stanie przystosować się w społeczeństwie. Dla dzieci z wymazanymi dyzartriami istnieją wyspecjalizowane grupy terapii mowy, które powstają w zależności od poziomu rozwoju: z zaburzeniami fonetycznymi, fonetyczno-fonemicznymi i ogólnymi. Leczenie farmakologiczne jest przepisywane przez neurologa i ma na celu wzmocnienie aktywności mózgu. Są to leki naczyniowe, nootropowe, uspokajające i metaboliczne. Za pomocą gimnastyki medycznej wzmacnia się mięśnie twarzy, rozwija się mała i duża ruchliwość motoryczna. Jest bezpośrednio związany z funkcjami mowy. Potrzeba i ćwiczenia oddechowe, w tym przypadku, skuteczna gimnastyka Strelnikova, masaż twarzy jest wymagany. Ten ciągły zespół środków medycznych jest uzupełniany przez ciągłą pracę logopedy w zakresie produkcji dźwięków.

Metody korekcyjne dla wymazanych dyzartrii

Metody korekcji usuniętych dyzartrii obejmują wszystkie powyższe procedury z dodatkiem innych nietradycyjnych. Polegają one na powadze klęski aparatu mowy. W pierwszym etapie umięśnienie mięśni twarzy zostaje wzmocnione poprzez masaż. Prowadzone są dodatkowe ćwiczenia w celu ustalenia prawidłowej artykulacji. Następnie następuje praca nad autonomicznym ustawianiem dźwięków, a następnie nad poprawną ich wymową w słowach. Jeśli praca jest wykonywana z dzieckiem, ważne jest wsparcie psychologiczne w formie pochwały i aprobaty. W tym samym czasie stosuje się akupunkturę, hirudoterapię, kąpiele medyczne. Metoda leczenia za pomocą dialogu z delfinami (terapia delfinami), gry z wykorzystaniem piasku (piaskoterapia), gry do gier (terapia sensoryczna) daje dobre wyniki.

Planowanie perspektywiczne z wymazanymi dyzartrionami

Praktyczne planowanie wymazanych dyzartrii zostało opracowane dla dzieci w wieku przedszkolnym i polega na rozwoju słuchu werbalnego, wzrokowego, słuchowego. W tym celu rozgrywane są gry: na przykład przy pomocy zdjęć i zabawek sugeruje się zapamiętywanie ich lokalizacji lub dostępności, a następnie informowanie, co się zmieniło. Więc wzmocnij wzrokową uwagę. Aby wzmocnić słuchowe zabawki hałasowe, powiedz, musisz zgadnąć, kto jest właścicielem głosu lub skąd pochodzi dźwięk. Następny etap ma na celu rozwinięcie ruchliwości aparatu artykulacyjnego. Składa się z różnych ćwiczeń na rozwój żuchwy, wzmacnia ruchliwość warg, mięśni języka, policzków, treningu oddychania. Prowadzona jest specjalna gimnastyka, aby rozwinąć umiejętności ustawiania i wymowy poszczególnych dźwięków. W tym celu stosuje się wizualną demonstrację, w której powinien być język i w jaki sposób są ułożone wargi. Przed lustrem umiejętność wymawiania gwizdów, syczenia, dźwięku p, l. Następnie, przy pomocy gier, trwają prace nad korygowaniem dźwięków, nad ich dokładnością, czystością, tempem i siłą. Potem jest praca nad dźwiękiem, dla którego zapamiętane i wypowiadane wiersze, twistery językowe, powiedzenia. Gry rozpoznawania dźwięku w sylabach rozwijają percepcję fonemiczną. Korona duża praca wykonywana na umiejętność różnicowania dźwięków w sylabach, słowach, frazach, zdaniach.

Planowanie według kalendarza z wymazanymi dyzartrionami

Planowanie kalendarza dla wymazanych dyzartrii u dzieci zapewnia indywidualny plan pracy z etapowym wdrażaniem działań naprawczych, wskazując konkretne działania i terminy realizacji. Ten plan opracowano dla konkretnego pacjenta, biorąc pod uwagę wiek i głębokość uszkodzenia aparatu mowy. Z reguły składa się z etapu przygotowawczego i podstawowego. Pierwszy etap przygotowawczy ma na celu kształtowanie interakcji między percepcją wzrokową, słuchową i ruchową, polepszaniem zdolności motorycznych, artykulacją, pamięcią i umiejętnością analizy. Głównym celem jest rozwój mowy, korekcja błędów fonetycznych w dźwiękach, wzmocnienie aparatu artykulacyjnego.

[17], [18]

Logopedic działa z wymazaną dyzartrią

Przygotowanie planów kalendarzowo-tematycznych i ich stopniowe wdrażanie - jest to praca logopedyczna z wymazanymi dyzartrionami. Charakterystyczną cechą tej diagnozy jest to, że logopeda do poprawiania wymowy dźwięków, konieczne jest, aby spędzić duży i czasochłonny etap przygotowawczy. Skuteczność korekty mowy w przyszłości zależy wyłącznie od udanej pracy logopedy na tym etapie.

Ćwiczenia z wymazanymi dyzartriami

Opracowano specjalne ćwiczenia z wymazanymi dyzartriami w celu wzmocnienia aparatu artykulacyjnego, rozwoju ogólnych zdolności motorycznych, w tym rąk, koordynacji ruchów, normalizacji głosu i oddychania podczas wymowy słów. Ćwiczenia na ręce obejmują sznurowanie, sznurowanie koralików na sznurku, wykluwanie ołówkiem, modelowanie plasteliny. Popraw koordynację ruchów za pomocą pantomimy: ręce muszą zobrazować to, co usłyszały.

Istnieją inne ćwiczenia koordynujące ruchy. Oddychanie mowy i głos są znormalizowane za pomocą gimnastyki Strelnikova. Oto kilka trików: weź płytki oddech, wstrzymaj oddech i powoli wydychaj powietrze; wdychaj powietrze, trzymaj powietrze i wypowiadaj samogłoskę w wydychanym powietrzu; na wydechu płynnie zmieniaj jedno samogłoskowe na inne. Dobra jest także gra na fajce, pompująca piłki. W zabiegach terapeutycznych do korekcji mowy włącznie i ćwiczeniach dotykowych obiektów, reprezentacji przestrzennej. Aby to zrobić, zapoznaj się z ofertą tekstur i formularzy, aby dowiedzieć się temat, itp. Dają umiejętności do ustanowienia związku przyczynowego, uogólniać.

[19]

Produkcja dźwięków z wymazanymi dyzartriami

Produkcja dźwięków z wymazanymi dyzartriami rozpoczyna się od dźwięków samogłoskowych, tk. Odgrywają ważną rolę w zrozumiałości i klarowności wymowy słów, emocjonalnej kolorystyce mowy. Na początku trwają prace nad korektą takich dźwięków: e, a, u, u, o, y. Po osiągnięciu definicji wpływy przegubowego spółgłoski [m'-m] sonorantu [h „n], [d], [K-l], [p'-P], [dziobu wybuchowy p'-n] [S-b] [T'-m], [g „d] [k'-k], [I-k] szczelina [f'-f] [B'-b] i frontalny język [c'-c], [s'-s], [w-h], [x'-x], [w], [h], [n]. Najpierw jest podetap, potem produkcja dźwięków.

Gimnastyka artykulacyjna dla wymazanych dyzartrii

Opracowano specjalną gimnastykę artykulacyjną dla wymazanych dyzartrii za pomocą zarówno dynamicznych ćwiczeń, jak i ćwiczeń biernych.

Jest technika Ermakova do żucia mięśni. Ćwiczenia polegają na naprzemiennym otwieraniu i zamykaniu ust, pompowaniu i ciągnięciu policzków, popychaniu do przodu i w kierunku szczęki, przygryzaniu dolnej wargi górnej. Gimnastyka Arkhipova ma również na celu wzmocnienie mięśni twarzy. Polega to na pompowanie policzków, warg ciągnięcie rurki, to wyciągnie z górnych i dolnych zębów, co z kolei wycofuje wargi w ustach, wciągać „” koń, symulując płukania zębów.

Gimnastyka pasywna dla języka metodą Pravdina sugeruje ruchy pod wpływem innej osoby. Ćwiczenia takie prowadzone są w trzech etapach: wejście, utrzymanie i wyjście z pozycji. Na przykład, musisz zamknąć usta, outsider z palcem i trzyma je i oferuje je wysadzić i spróbować je otworzyć. Do wymowy każdej grupy dźwięków odpowiada określona lokalizacja języka, warg, napięcia mięśni. Właśnie w umacnianiu tych umiejętności kierowana jest gimnastyka artykulacyjna.

[20], [21], [22]

Masaż z wymazanymi dyzartriami

Masaż z wymazaną dyzartrią służy do wzmocnienia lub rozluźnienia mięśni twarzy. Przy hiperkinezji i nadciśnieniu wykonywany jest relaksujący masaż. On jest w krótkim 1-1.5 minut effleurage, głaszcząc twarz od skroni do mostu nosa, czoła, nosa, warg. Osoby z obniżonym napięciem są przepisywane do masażu ujędrniającego. W tym przypadku twarz jest dłuższa (minuty 3) i głęboko zagniatana i szlifowana. Wszystkie ruchy są skierowane poziomo od środka do obrzeża twarzy.

Aby poprawić zdolności motoryczne rąk, wykonywane są masaże i samodzielny masaż palców i dłoni. Tak więc, dzieci w formie gier są oferowane do symulacji ruchów żelaza, pił, ciasta do wyrabiania ciasta i innych, w towarzystwie specjalnych czterowiersze na ten temat.

Odpowiedni program do wymazania dyzartrii

Dostosowany program do wymazania dyzartrii jest przeznaczony do rozwoju i edukacji dzieci w wieku przedszkolnym, biorąc pod uwagę ich cechy. Jest to plan dla logopedy i innych uczestników procesu edukacyjnego, określa priorytety szkolenia, podaje metodologię i jej aspekty organizacyjne, reguluje wszystkie rodzaje szkoleń oraz system oceny rezultatów ich asymilacji. Oprócz terapeutki logopedycznej biorą w niej udział nauczyciele, w których gry, wywiady, wycieczki, dyrektor muzyczny, specjalista w dziedzinie sztuk pięknych, sportowiec są zaangażowani w dostosowany program, a rodzice są zaangażowani. Program jest zaprojektowany na dwa lata i składa się z kilku etapów.

• Na pierwszym wstępnym etapie diagnostyki, poprzez zbieranie wywiadu, testy psychologiczne i logopedyczne, określa się stopień uszkodzenia mowy i zadania korekcji wad, karta mowy jest wypełniona.
• Na drugim etapie prac organizacyjnych i przygotowawczych opracowywany jest indywidualny program korekcyjny.
• Trzeci etap - poprawkowo-technologiczny przewiduje realizację wszystkich zaplanowanych działań.
• Czwarty to diagnostyka wyniku.

Badania logopedyczne są prowadzone w celu oceny stanu aparatu mowy i innych funkcji dziecka. Podejmowane są decyzje o przerwaniu sesji z logopedą w przypadku pozytywnych wyników, kontynuacji lub zmiany charakteru zajęć.

[23], [24]

Zapobieganie

Zapobieganie usunięciu dyzartrii u dorosłych jest identyczne z zapobieganiem udarom, chorobie Alzheimera i innym dolegliwościom, co prowadzi do utraty funkcji aparatu mowy. Przewidywanie i zapobieganie narodzinom dzieci z takim defektem nie jest jeszcze możliwe. Dlatego na dziś jako utrzymanie zapobiegawcze można zalecić zdrowy styl życia, który da większy procent zaufania do wystąpienia zdrowej potomności i przedłużenia życia w dobrym stanie zdrowia.

[25]

Prognoza

Prognozy dotyczące leczenia wymazanych dyzartrii z łagodną postacią i wczesnym początkiem korekty są korzystne. W każdym razie wysiłek nie pójdzie na marne iw ten czy inny sposób poprawi umiejętności mówienia.

[26], [27]